引言

當 AI 浪潮席捲教育領域，“教育即將發生劇變”的聲音不斷涌現。作為香港城市大學協理副校長、計算機與電機工程系雙聘教授，張澤鬆不僅深耕 AI 與教育交叉領域，還推動着港校與內地企業的合作，更見證着大灣區教育協同的萌芽。

在接受 TVP 團隊採訪時，這位同時推動學生創科創業的學者，沒有空談技術紅利，反而反覆強調要冷靜：“AI 能讓學生快速做出原型，但找對問題、選對工具、有解決決心，才是核心。”他透露，香港城市大學已聯合騰訊雲落地 AI 教育實踐，從平台打通到空間改造，每一步都圍繞人的能力培養展開，而 TVP 搭建的跨地域、跨領域交流網絡，更讓這些實踐有了對接產業、走向國際的可能。

當談及大灣區的教育機遇，張澤鬆用“萬邦來華”形容未來：“大灣區一小時生活圈裏，港校的國際化場景與內地的產業資源能互補，這不是單點突破，而是要合力築生態。”

以下是 TVP 同香港城市大學協理副校長張澤鬆的對談實錄，內容經編輯 （專訪視頻：騰訊雲TVP視頻號） ：

AI時代的能力重構：年輕人到底要練就什麼本事？

TVP 團隊：現在很多人説 AI 會顛覆教育，您覺得 AI 對學生能力的影響，最核心的變化是什麼？

張澤鬆： 有兩點很明顯。一是有些技能會被弱化，比如碎片化的溝通——你跟 AI 説幾句話，它大概能懂你的需求，這種“淺溝通”的場景越來越多；但反過來，深度溝通能力，比如在團隊裏清晰表達觀點、協調目標的能力，反而要更加強化，因為 AI 沒法替人建立信任、達成共識。

二是創造力的釋放。AI 讓想法落地的門檻變低了，學生想到一個點子，可能幾小時就能做出基礎原型。這也是為什麼我們看到，有些高中生在特定領域的能力，説白了不比大學生、博士生弱。但要注意，能力強不強，不只是看能不能做，更要看有沒有找到對的問題點、有沒有選到合適的工具鏈、有沒有解決問題的決心，這三點才是 AI 時代學生要抓的核心。

TVP 團隊：那學校該怎麼調整，才能幫學生培養這些能力？

張澤鬆： 不能只盯着“教什麼”，更要改“怎麼教”。我們把教育拆成“課前-課中-課後”三個階段，用 AI 做全流程創新，每個階段都緊扣能力培養。

課前是“精準預習”，我們用 AI 做 10-15 分鐘的短片，把知識點拆成小模塊，學生不用花大量時間看長視頻，能快速抓住重點；課中是“團體實踐”，搞 Team-Based Learning （團隊合作學習），讓學生組隊做項目——不是簡單分工，而是要學會怎麼建團隊、怎麼交付成果、怎麼判斷是否做到位，這是練溝通和協作；課後是“過程性考核”，不只是看考試分數，還要用 AI 記錄學生的思考過程、怎麼用 AI 工具、最終做出了什麼，這樣才能全面評估能力。

香港城市大學學生開展Team-Based Learning

TVP 團隊：這種變革會不會遇到阻力？

張澤鬆： 肯定會，所以我們需要一張“協同線路圖”，不是靠學校單打獨鬥。第一，大學要有政策決心；第二，老師要開放，不能怕改變；第三，家長也要理解，去擁抱 AI 時代的教育模式的改變。

而且不能急，要從小規模試點開始。比如先在計算機系推 AI 短片預習，跑通了再推廣到其他院系，過程中積累案例——看到騰訊這樣的企業來做交流活動，老師和學生都會更有信心，資源和參與的人自然會越來越多。

攜手騰訊雲，共創AI教育“港式範本”

TVP 團隊：香港城市大學和騰訊雲的合作，具體在做哪些事？為什麼選擇騰訊雲？

張澤鬆： 合作聚焦在“讓 AI 教育落地”，不是做概念。有三個核心方向：一是騰訊雲將提供雲計算基礎設施，助力香港城市大學優勢學科 AI 應用與模型訓練，推動科研突破；二是騰訊雲將提供數字工具與智慧校園產品，讓 AI 融入校園，提升教學管理服務能力；三是共建實戰課程、開展實訓項目，把產業經驗引入課堂，幫助學生提升實戰能力。

選擇騰訊雲，有兩個關鍵原因：一是普及率，幾乎所有人都用微信，香港也已經有不少學生在使用騰訊會議，對接起來很順；二是目標契合，香港城市大學多次被評為“全球最國際化大學”，騰訊也有出海計劃，雙方都想做“國際化的 AI 教育”，這種共識讓合作能走得遠。

2025年9月30日，香港城市大學與騰訊雲簽署戰略合作協議

大灣區機遇：“萬邦來華”會重現，關鍵在“拉動人”

TVP 團隊：香港的 AI 教育有什麼獨特優勢？

張澤鬆： 最大的優勢是“容易落地的國際化場景”。香港是多元文化城市，傳統學校和國際學校各佔一半，學生來自不同國家，他們遇到的問題、需要的 AI 工具，天然就符合全球需求，所以大灣區可以很好的互補——香港出國際化場景，內地出技術和資源，一起把 AI 教育做得更實。

TVP 團隊：您提到大灣區“一小時生活圈”，這個區位優勢怎麼轉化為教育機遇？

張澤鬆： 長遠來看，我很樂觀，甚至覺得“萬邦來華”的盛景會重現。唐朝時國家強，各國人才來中國；現在大灣區有產業、有高校、有政策，完全能吸引全球人才。

具體要做三步：第一步，先拉近高校和企業的距離，像我們跟騰訊雲的合作，就是讓學校的教育創新能對接產業需求，學生做的項目能落地；第二步，靠人拉動生態，當老師和企業工程師常交流，學生能去企業實習，自然會吸引更多企業和學校加入，比如企業提供崗位，學校培養對口人才；第三步，借政策東風，香港特首最近公佈了“大學城計劃”，就是要推動高校、企業、政府協同，打造創新人才高地——不是港校或內地學校單獨做，而是合力幹。

大灣區“一小時生活圈”讓這些都很方便。未來，我們希望有更多外籍學生來，不只是學技術，還要參與大灣區的教育創新，讓這裏成為全球 AI 教育的一箇中心。

TVP 團隊：您對香港 TVP 發展有什麼寄語呢？

張澤鬆： TVP 能把香港和內地的行業大咖聚起來。我自己是 TVP 成員，看到裏面有開源領域的專家、高校老師、企業領袖，大家分享動態，信息能快速流動。

更重要的是日常互動和合作交流，我們希望通過 TVP，推薦香港的高校老師、企業負責人加入，多搞線上分享、線下 workshop，讓大家常碰常交流。最終還是要“拉動人”，讓不同背景的人一起做事，大灣區的教育協同才真的能成。

騰訊雲TVP名企參訪活動