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　　校園內網上有一台服務器，主要運行校園網站以及存放教育資源供學校教師使用，外網（互聯網）託管有一台服務器，主要運行校園網站對外宣傳，無教育資源。學校出口網絡帶寬有限，並有大量的遠程教育直播課堂播放，故需要實現內網用户訪問內網服務器，外網用户訪問外網服務器，同時還內網用户可以訪問外網的一切資源，以達到增強網絡訪問速度，降低網絡訪問的負載。

　　可以實現的方法

　　注意：為了方便大家理解，假設學校域名為yourname.edu.cn，公網服務器IP為61.121.22.4，內網服務器IP為192.168.0.2。

　　1、設置域名DNS的A記錄。為學校域名（YOURNAME.EDU.CN）增加A記錄WWW，並設置為公網服務器IP（61.121.22.4），同時增設A記錄LAN，並設置為內網服務器IP（192.168.0.2）。

　　2、使用跳轉頁面。在網站首頁前加跳轉頁面，輸入域名yourname.edu.cn顯示的第一個頁面是跳轉頁面，跳轉頁面製作“校內版”和“校外版”兩個超級連接，根據用户選擇進入連接指定的服務器。

　　3、設置內網DNS服務器，添加DNS解析項目，將YOURNAME.EDU.CN指向到內網服務器（192.168.0.2），在內網的其他計算機上設置DNS為DNS服務器IP為主DNS服務器，備份服務器為ISP提供的DNS服務器。

　　實現方法的利弊

　　1、設置域名DNS記錄的方法簡單方便，但是主要問題是域名不同，需要記憶兩個域名，還要區分兩個域名的用途，使用甚為不方便。

　　2、使用跳轉頁面的方法簡單、實用，實現起來也容易，多增加了一個層次，從SEO的角度來看，對網站的推廣不利，一個訪問者最多願意看到的層不超過3層，對內容的可瀏覽性降低了。當然這個方法還可以選擇使用自動識別的方式進入，自動識別的代碼過於死板，容錯率低，容易錯判，將其他局域網的內網用户判定為該校的內網用户，連接到內網服務器，導致網站訪問失敗，大大降低了網站的持續服務器能力。

　　3、設置內網DNS服務器，相對來説是比較完善的解決方式，一切操作都在管理層面上完成了，麻煩的是網絡工程師，方便的是用户，用户只需要記住學校的域名YOURNAME.EDU.CN就可以訪問，所以DNS的解決方式是最完備的。

　　具體的實現方法

　　1、我們來看看學校網絡的拓撲結構，整個網絡的結構是相當的清晰、簡單。根據我們的意圖，可以選擇在網關服務器上加載DNS服務的方法來解決這個問題，服務器安裝的是WINDOWS2003的操作系統，系統默認情況下沒有啓用DNS服務器，通過安裝新的WINDOWS組建將DNS服務加載到服務器項目中來。

　　（圖一 校園內網的拓撲結構）

2、設置DNS服務項目

　　首先創建“正向查找區域”，整個步驟通過“新建區域嚮導”來完成，考慮到實際使用的情況我們這裏就選擇主要區域來具體實現。因為是通過域名訪問，我們就不需要建立“反向查找區域”，所以這裏選擇“正向查找區域”；接着輸入你要用來訪問的域名（yourname.edu.cn）接下來會創建一個DNS解析文件出來，為了方便日後的辨認，這裏不建議修改文件名稱，下一步；由於DNS主要用途決定了其性質非動態更新的，所以這裏選擇“不允許動態更新”避免日後的操作。

　　（圖二 創建主要區域）

（圖三 拒絕“動態更新DNS”）

　　到這裏“正向查找區域”創建成功，下面創建主機名項目，在剛創建的YOURNAME.EDU.CN項目上點右鍵選擇“新增主機名”彈出對話框填寫內網服務器的IP地址（192.168.0.2），中間的完整域名框將顯示創建的最終訪問域名是www.yourname.edu.cn，訪問測試成功。

　　小結：整個過程都在WINDOWS2003的系統下完成，因為是圖形化的界面，操作起來非常的簡單，最後再通過DHCP服務，將各客户端的DNS設置更改為主DNS為網關IP（192.168.0.1），備份為ISP提供的DNS服務器IP就完成了整個設置過程。通過DNS的手段不單單只是這個作用，還可以做很多的事情，前提是以DNS服務器為主。